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Pietro Sangiorgio
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MODULO 1 – LE RADICI DEL CONFLITTO INTERIORE
Lezione 1.2 - Essere e Avere nella costruzione del desiderio
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• La tensione: forza vitale che genera il movimento psichico. -
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• L’Essere: bisogno di esistere attraverso il desiderio.
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• L’Avere: bisogno di possedere per confermare l’identità.
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• Come il bambino traduce in simboli le risposte dei genitori.
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• Dialoghi dimostrativi: come l’Essere e l’Avere rispondono a una stessa frustrazione.
Lezione 1.3 – La Triade del Sé
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• Le tre istanze: Logica – Emotiva – Inconscia.
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• Come la mente genera conflitto: l’istanza logica reprime, l’emotiva desidera, l’inconscia comanda.
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• Il concetto di “prescrizione del sintomo”
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• Il turbamento come forma di sopravvivenza psichica.
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• Esercizio di autoanalisi: riconoscere la tua istanza dominante.
MODULO 2 – LE QUATTRO STRUTTURE DISTONICHE
Lezione 2.1 – L’Essere: vivere nel bisogno di desiderare
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• Origine percettiva e risposta del genitore rigenerante.
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• Meccanismo analogico dell’Essere: “Voglio che tu mi manchi”.
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• Comportamenti tipici, linguaggio corporeo e verbale.
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• Stimoli che lo coinvolgono e parole che lo penalizzano.
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• Esercizio: riconoscere un Essere in un dialogo reale.
Lezione 2.2 – L’Avere: vivere nel desiderio di possedere
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• Origine percettiva e rapporto con il genitore appagante.
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• Meccanismo analogico dell’Avere: “Voglio prendermi ciò che mi spetta”.
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• Bisogno di controllo, risultati, riconoscimento.
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• Segnali corporei e verbali distintivi.
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• Esercizio: come calibrare l’Avere in un contesto professionale.
Lezione 2.3 – L’Essere che ragiona da Avere
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